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英语优秀《Im watching TV》说课稿
2019-09-13 / 来源:本站

英语优秀《Im watching TV》说课稿

  【教材分析】  今天我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书七年级下册Unit5I’mwatchingTV,下面我将从教学目标,教学重难点,教学工具,教学过程和教学反思五方面进行简要说明。

  【教学目标】  1.知识目标:  1)词汇  Clean,on,read,apartment  watchingTV,eatingdinner,cleaning,shopping,reading,doinghomework,talkingonthephone  2)语法现在进行时(Presentprogressivetense)  3)句子  WhatareyoudoingI’mwatchingTV.(你在忙呢我看电视呢。 )  What’shedoingHe’sdoinghishomework.(他正在做什么事他正在做作业。 )  WhataretheydoingThey’recleaningtheroom.(他们正在做什么他们正在打扫房间。 )  2.能力目标:学会用英语谈论人们正在做什么  (Tofreelytalkaboutorlearnaboutwhattheyaredoing)  3.文化目标:培养用英语获取信息,与人合作的能力。 激发他们英语的兴趣和热情,在接近常态的交际中乐于模仿,敢于开口,积极参与。

  【教学重难点】  教学重点  基于对教材和教情的分析,我确定本节的教学重点为现在进行时的用法。   Tograspthestructureofpresentcontinuoustense:WhatareyoudoingI’’sshe/hedoingShe/he’s……(掌握现在进行时态的结构:你在做什么我看电视呢。 她/他在干什么她/他......)  教学难点  ①现在进行时中现在分词的结构。 (Thestructureoftheverbadding“ing”)  ②能在交际中准确地运用现在进行时来描述或表达正在进行的动作。

(Usingthistensetodescribeandcommunicate)  【教学工具】  多媒体的运用  本节课我采用多媒体课件(PPT)进行教学,创设英语学习情境,调动学生学习兴趣。 首先,我利用多媒体播放一段英文歌曲,创造英语教学环境,并引出本节课的学习内容。 然后,我通过多媒体出示图片,引领学生进行学习、操练现在进行时。 接着,进行一段听力训练,对所学知识进行检查和练习。 然后,让学生进行模仿表演和猜测,活跃课堂气氛,调节学生的兴趣,操练所学句型。

  【教学过程】  Step1leading-in(听音乐创设情境)  (为了沟通师生关系,进行相互问候)  2.回顾上节课内容,抽学生在黑板上写出现在进行时结构  3.本节课学习目标展示。   Step2结合教材,展示图片学生完成1a,各组依次说出答案。   Step3Practice  (各组轮流进行).    Step4Presentation  (1)出示图片,教师问:“Whatishe/shedoing”并帮助学生回答“He/Sheis…….  (2)然后出示图片,进行问答练习。 老师领读。   A:Whatishe/shedoing  B:He/Sheis…….(ect.)  Step5Game  1.猜动作Showapictureandgetthestudentstoguesswhatheisdoing.  2.接着教师叫一些学生面向全班来做一些动作,让学生来猜他或她正在干什么。 直到猜对为止。

  Step6Listening(目标听和精听结合)  :“whattheyaredoing”.Pleaselistentothetapeandfindout“WhatisJennydoingWhatareDaveandMarydoingWhatisJohndoing”  :  A:WhatisJennydoingB:HeiswatchingTV.  A:WhatareDaveandMarydoingB:Theyareeatingdinner.  A:WhatisJohndoingB:Heisdoinghomework.  (通过听力训练,现在进行时的结构得以很好的落实)  Step7  “howtoadd–ingtoverbs”  Step8学习目标回顾  Step9Homework。