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幼儿园大班教案《茶叶》含反思
2019-08-13 / 来源:本站

幼儿园大班教案《茶叶》含反思

>>>幼儿园大班教案《茶叶》含反思时间:2019-01-28大班教案《茶叶》含反思适用于大班的社会主题教学活动当中,让幼儿观察茶叶泡水后有何变化,了解喝茶的好处,幼儿初步了解茶叶的制作过程,知道茶叶是从哪里来的,让幼儿在活动中获得愉快的情感体验,快来看看幼儿园大班《茶叶》含反思教案吧。

一、活动目标:1、幼儿初步了解茶叶的制作过程,知道茶叶是从哪里来的。 2、幼儿观察茶叶泡水后有何变化,了解喝茶的好处。

3、让幼儿在活动中获得愉快的情感体验。

4、培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。 5、学会保持愉快的心情,培养幼儿热爱生活,快乐生活的良好情感。

二、活动准备:1、各种甜饮料、干茶叶。 2、录相带、磁带各一。

三、活动过程:1、品尝饮料请幼儿谈谈各种饮料的颜色、味道,以及是用什么做成的。 2、幼儿讨论:喝茶有什么好处。

3、幼儿观察比较各种茶叶的颜色形状有什么不同。

4、幼儿讨论茶叶是从哪里来的。

5、录像讨论:你从录像里看到什么、·知道什么。

6、茶叶泡水后会有哪些变化呢7、律动:采茶舞四、活动延伸关于茶叶的由来,还有许多有趣的故事,请幼儿回家后让爸爸、妈妈帮助查找资料,下次活动时请小朋友们互相讲讲关于茶叶的故事。

活动反思:一般的有关这方面的活动,老是不可避免的去讲解去观察和了解,而本活动却一改此举,放开了让孩子去动手去操作,让他们在自身体验中去感受去获取。 但是在孩子们的亲自配置中,因为缺少这方面的经验,会出现配置的口味不是所想象的。 还有就是延伸中的亲自去参观环节要是放在课前就十分理想了。

小百科:茶叶源于中国,茶叶最早是被作为祭品使用的。 但从春秋后期就被人们作为菜食,在西汉中期发展为药用,西汉后期才发展为宫廷高级饮料,普及民间作为普通饮料那是西晋以后的事。