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为云南教育事业发展献计出力 罗杰斯情感教学理论
2019-06-15 / 来源:本站

为云南教育事业发展献计出力 罗杰斯情感教学理论

内容摘要:教育是国之大计、党之大计。 在全党即将开展“不忘初心、牢记使命”主题教育之际,5月30日,云南省社科联与云南省教育科学研究所结合全国、全省教育大会精神,在昆明共同举办以“教育的初心与使命”为主题的社科学术沙龙。 关键词:作者简介:  教育是国之大计、党之大计。

在全党即将开展“不忘初心、牢记使命”主题教育之际,5月30日,云南省社科联与云南省教育科学研究所结合全国、全省教育大会精神,在昆明共同举办以“教育的初心与使命”为主题的社科学术沙龙。

  来自西南林业大学、云南省教育科学研究所、云南农业大学、云南省教育科学研究院、云南省教育学会、昆明市武成小学、昆明市盘龙区职业中学、昆明市五华区教育局、云南大学高等教育研究院、云南省社科联《学术探索》杂志社和从事基础教育、职业教育、高等教育研究的12位专家学者,围绕本期沙龙主题,结合云南教育发展的实际,谈认识、亮观点、提问题、出对策。   教育的初心与使命不仅是一个重大的理论问题,也是一个重大的实践问题。

与会专家学者结合改革开放以来我国教育改革走过的40年历程,认为我国教育改革必须立足基本国情,遵循教育规律,全面贯彻党的教育方针,坚持中国特色社会主义教育发展道路,坚持社会主义办学方向,坚持把立德树人作为根本任务。

就教师来说,要加强研究“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题,做到“政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正”;要从顶层设计和系统论、方法论上深刻把握云南的教育发展,尤其是在中小学教育阶段要注重加强思想意识教育和情感教育手段和方法上的创新,践行“八个相统一”,加强学生情感态度价值观的培养。   习近平总书记多次对教育工作作出指示批示,强调要发展具有中国特色、世界水平的现代教育,建设教育强国。 与会专家学者就如何加快推进教育现代化提出,一要深入学习研究落实《中国教育现代化2035》《加快推进教育现代化实施方案(2018—2022年)》这两个文件精神;二是就云南地方高校来说,要结合自身学校发展实际,用现代科学技术来改造提升传统专业,把新产业、新业态、新技术等融入传统专业,围绕乡村振兴、生态文明建设和打造“三张牌”等省委、省政府的重大决策部署,推进课程体系、实践教学、协同育人等方面的改革和发展;三是对标对表申报教育部的一流专业建设“双万计划”;四是以学分制改革来改进教风学风,推动教学内容在理论性和实践操作性上的有效对接,进一步完善教学评价体系;五是充分发挥云南的区位优势,在建设面向南亚东南亚辐射中心的背景下,与周边国家进行学术交流合作,联合培养教师和学生,鼓励学生到境外实习,突出云南高等教育在小语种方面的独特优势。

  教育的初心就是教育的本质,是全面贯彻党的教育方针,围绕立德树人根本任务,培养社会主义事业的建设者和接班人。

与会专家学者在交流发言中认为,实现这一初心最重要的是从贯彻落实好习近平总书记关于“六个下功夫”的重要指示精神和健康第一的教育理念,以及突出边远山区村庄中小学的美育教育、加强对学生劳动精神和弘扬劳动精神的教育等方面来转变育人方式。

同时,要全面改革教育评价体系,在考试评价体系中加大体育、美术、音乐的比重。